Wprowadzenie w życie reformy administracyjnej oznacza min że z dniem 1 stycznia br samorząd terytorialny przejął jako organ prowadzący szereg jednostek oświatowych które do końca grudnia ub r prowadzili kuratorzy oświaty Generalna zasada jaka obowiązuje przy zmianie organu prowadzącego przewiduje że samorządy przejmą nowe jednostki bez zobowiązań finansowych z poprzedniego roku natomiast na bieżące finansowanie ich działalności otrzymują subwencję    Rzeczywistość daleko jednak odbiega od tej zasady ponieważ skarb państwa nie wywiązuje się z podjętych zobowiązań a jego instytucje urzędy skarbowe zajmują rachunki bankowe jednostek przejętych przez samorządy z tytułu zaległości podatkowych Dochodzi tu do wyjątkowego paradoksu gdyż jedna z instytucji skarbu państwa wymierza karę byłej jednostce państwowej za to że skarb państwa nie wywiązał się z przyjętych... czytaj całość

Kategoria debaty: jednostek zobowiazan panstwa oswiatowych skarbu

   Szanowny Panie Premierze! Funkcjonowanie oświaty w warunkach samorządu powiatowego napotyka na wiele trudności związanych z finansowaniem zadań oświatowych Część oświatowa subwencji ogólnej dla powiatu nie pozwala na zapewnienie uczniom optymalnych warunków nauki i pracy Starania samorządu powiatowego o poprawę bazy oświatowej ograniczone są strukturą powiatowych dochodów Największe zagrożenie dla edukacji w szkołach ponadgimnazjalnych prowadzonych przez powiat wynikają z niedoszacowania wielkości subwencji    Największe spośród nich to    a brak środków finansowych na zapewnienie uczniom bezpieczeństwa zarówno w szkole jak i w drodze do i ze szkoły Wkraczanie dealerów narkotykowych na teren szkoły i przyszkolny wymagają podjęcia działań począwszy od monitoringu poprzez poprawę infrastruktury a na ochronie fizycznej kończąc    b z powodu braku środków finansowych klasy w szkołach powiatowych są bardzo liczne... czytaj całość

Kategoria debaty: srodkow szkolach subwencji oswiatowej oswiatowych

   Szereg uchybień w zakresie procesu informatyzacji szkół i placówek oświatowych przedstawia raport pokontrolny NIK na temat przebiegu realizacji centralnych zakupów sprzętu komputerowego dla szkół i placówek oświatowych    Kontrola przeprowadzona w 2006 r w Ministerstwie Edukacji Narodowej wykazała że nieprawidłowości stwierdzone w ministerstwie polegały w szczególności na dokonaniu płatności bez sprawdzenia prawidłowości dostaw i zaniechaniu dochodzenia kwot gwarancji należytego wykonania umów oraz nieegzekwowaniu kar umownych za niewykonanie lub nienależyte wykonanie umów a także wprowadzeniu niekorzystnych dla zamawiającego zmian w umowach    Raport pokontrolny negatywnie ocenia również działalność dyrektorów 10 spośród 49 skontrolowanych szkół i placówek oświatowych W tym przypadku nieprawidłowości i uchybienia polegały w szczególności na akceptowaniu nieterminowości dostaw i braków w dostarczonym sprzęcie zaniechaniu informowania o tym ministerstwa z podanych... czytaj całość

Kategoria debaty: szkol oswiatowych placowek dostaw przez

   Problemy dotyczące funkcjonowania oświaty są podobne we wszystkich miastach Jednak każdy samorząd stara się rozwiązywać je w sposób indywidualny i odosobniony    W dniu 10 lutego 2004 r w Przemyślu odbyło się spotkanie prezydentów miast województwa podkarpackiego Efektem tego spotkania było wypracowanie wspólnego stanowiska w zakresie rozwiązywania trudności i problemów występujących w kierowaniu i zarządzaniu oświatą    Na tym spotkaniu zostały poruszone następujące kwestie    przy ustalaniu subwencji oświatowej podstawowym wskaźnikiem powinna być liczba uczniów oddziałów ilość godzin obowiązkowych zajęć dydaktycznych i kosztów wynagrodzeń nauczycieli Część oświatowa subwencji ogólnej powinna gwarantować jednostkom samorządu terytorialnego pełne finansowanie zadań oświatowych wynikających z ustawy o systemie oświaty    obradujący postulowali także o szczegółowe ustalenie oferty usług edukacyjnych finansowanych przez państwo finansowanych przez samorządy i... czytaj całość

Kategoria debaty: przez zadan oswiatowych finansowych samorzady

   Szanowny Panie Ministrze! W ostatnich latach bardzo przydatną i wykorzystywaną przez samorządy możliwością było ubieganie się o dofinansowanie z rezerwy Ministra Edukacji Narodowej i Sportu remontu placówek oświatowych Dla wielu samorządów była to możliwość poprawy stanu bazy oświatowej podniesienie poziomu bezpieczeństwa użytkowników dzieci młodzieży nauczycieli i pracowników oświaty Poza tym kryteria dofinansowania zastosowane przez MENiS niejako zmuszały samorządowców do wygospodarowania 50% środków na planowany remont choć bez wsparcia finansowego MENiSu niejednokrotnie takie remonty w ogóle nie byłyby zaplanowane w budżetach gminnych    Niepokojące informacje docierają w bieżącym roku jakoby MENiS wykluczyło w 2005 r możliwość ubiegania się przez samorządy lokalne o dofinansowanie do remontów placówek oświatowych Jeśli byłoby to prawdą to wiele remontów zaplanowanych przez samorządy lokalne nie zostanie przeprowadzonych   ... czytaj całość

Kategoria debaty: ministra przez oswiatowych menis remontow